«Интернет-Урок» активно готовит выпускников к государственной итоговой аттестации – ОГЭ и ЕГЭ, а также проводит регулярные пробные тесты, контрольные работы и олимпиады. Результаты этих работ важны как для самих учеников в качестве отслеживания и корректировки образовательного трека, так и для партнерских школ, которые засчитывают оценки учащихся при получении аттестата государственного образца. Однако дистанционный формат контрольных работ и тестирований создаёт риски в виде списываний и подмены сдающего – преподаватели не всегда могут достоверно подтвердить, что работа выполнялась самостоятельно, без посторонней помощи, а школы-партнеры должны быть полностью уверены в достоверности оценок для выдачи аттестата гос. образца на основании этих результатов. Чтобы устранить эти ограничения и повысить доверие к дистанционной аттестации, «Интернет-Урок» внедрил сервис прокторинга ProctorEdu для контроля сдачи пробников ОГЭ и ЕГЭ в онлайн-формате.
Система прокторинга была интегрирована в учебный процесс, чтобы приблизить формат пробных тестов к реальному экзамену – с обязательной фиксацией нарушений в процессе сдачи и возможностью для экзаменатора в режиме реального времени связаться с тестируемым по аудио и видеосвязи.
Задача
Результат
Снижение нарушений – фиксация поведения экзаменуемых уменьшила количество случаев списывания и посторонней помощи
Рост доверия партнёрских школ к результатам дистанционных экзаменов и тестов, благодаря проверяемому и фиксируемому процессу выполнения пробников
Объективная оценка подготовки учащихся – преподаватели и наставники получают подробные отчёты о сессиях, что позволяет точнее анализировать сильные стороны и зоны роста каждого ученика
Повышение мотивации учеников – учащиеся воспринимают такие проверки как репетицию реального экзамена, что улучшает их психологическую готовность к ОГЭ и ЕГЭ